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1、学情分析报告
通【tōng】过分析【xī】在校试卷,确立提分方案,让老【lǎo】师熟悉【xī】学生的基本学情,便于进行课程规划。
2、课程规划报告
针对知识薄弱点,制定阶梯式课程规划,平衡学生在校与课余时间,提供个性化学习方法。
3、课堂可视报告
汇总学生听课【kè】情况及老师【shī】课堂点评,让家长了解课堂教学过程,使【shǐ】每节课的【de】效果透明化。
4、作业反馈报告
实时反馈作业批改结果及错因分析,帮助学生认清知识点掌握情【qíng】况,有的放矢【shǐ】巩固【gù】练习。
什么是“好”老师
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及时洞察教育改革,志愿填报一对一规划,升学关键指导
懂学生
专业心理学知识,常年接触各类学生,解决学生各种问题,
因材施教
懂考试
亲身命题、阅卷经历,紧抓考点、考纲,熟悉答题技巧
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严格的老师录用标准
5轮筛选6轮培训 严选全国好老师
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百人的专业教研团队
来自全国各地的优秀老师
深入研读国家考试政策及教育理念
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教学合作
海淀区教委、上海交通大学
教学模式
精细化学情管理,把控好学习每个阶段
根【gēn】据“螺【luó】旋上升”学习原理,管理学【xué】习的每个阶段,科学管理,不走冤枉路
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